Selbsttests können im Rahmen von selbtverantworltichem Lernen eine Rolle spielen. Im Rahmen einer online-Schulung stellte Christian Kohls zwei Werkzeuge vor. Beim ersten Produkt handelt es sich um HotPotatoes, das kostenlos im Internet erhältlich ist. Die zweite Software heisst «Articulate Quizmaker». Es ist ein kommerzielles Produkt, das im online-Shop $399 kostet.
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Eine intensive Tagung mit unterschiedlichsten Beiträgen zum Thema «Web 2.0 in der Schule» ging letzen Freitag über die Bühne. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Tagung konnten nur einen kleinen Teil der angebotenen Workshops besuchen. Für sie stehen von den meisten Inputs schon Videopodcasts auf dem Internet zur Verfügung. Vielen Dank an die Organisationen für diesen Zusatznutzen 
Von meinem Input anlässlich der Web-2.0-Tagung in Goldau habe ich eine Aufzeichnung gemacht, welche ich hier zur Verfügung stelle.
Präsentiert werden Grundlagen, Möglichkeiten und Ausrüstung zur Aufnahme und Bearbeitung sowie ein Schulbeispiel. Die Aufnahme wurde mit ProfCast erstellt, das am Schluss der Sendung ebenfalls noch vorgestellt wird.
(Referat Thomas Moser, PH Zentralschweiz, anlässlich der Tagung Web 2.0 in Goldau)
Dank einem Lerntagebuch sollen Lernende mehr über ihr Lernen erfahren. Auch wenn Strategien schon mehrmals zum Misserfolg führten, werden diese dennoch häufig immer und immer wieder angewendet. Die Reflexion des eigenen Lernens kann da förderlich sein. Ein gutes Lerntagebuch soll folgende Rahmenbedingungen erfüllen:
Weblogs eigenen sich gut, um solche Lerntagebücher abzubilden. Lerntandems, Teams und Eltern können mit einbezogen werden. Bei der Plattform fiel die Wahl der PHZ auf Wordpress. Die Software wird weltweit sehr häufig eingesetzt und läuft äusserst stabil. Für den Einsatz in Schulen als Lerntagebuch wurden 2 Erweiterunge programmiert.
Fragengenerator: Die Lerhperson kann einzelnen Schülerinnen und Schülern oder der gesamten Klasse Fragebögen zuteilen. Diese werden mit einem Fragengenerator, der per Drag&Drop zu bedienen ist, zusammen gestellt. Dann entscheidet die Lehrperson, an wen die Fragebögen verteilt werden sollen, an alle Schülerinnen und Schüler der Klasse oder an Einzelpersonen. Die verteilten Fragen erscheinen dann in den einzlnen Blogs und werden dann bearbeitet, die Ergebnisse per RSS-Feed zur Verfügung gestellt. Die LP kann dann Feedback geben.
Zusätzlich wurde die Benutzeradministration erweitert. Die Lehrperson ist Administrator, die Schülerinenn und Schüler haben eingeschränkte Rechte.
Ab Mai 2007 steht lerntagebuch.ch als Beta-Version allen Schweizer Schulen kostenlos zur Verfügung.
Vor einiger Zeit habe ich t.bone USB-Mikrofon gekauft. Es eignet sich sehr gut für die Aufnahme von Podcasts. Es lässt sich mit einem geeigneten Standfuss schräg vor dem Sprecher in angenehmer Distanz aufstellen. Die Tonqualität überzeugt mich - der Preis ebenfalls. Für 99 € ist es bei www.thomann.de erhältlich. Gute Tischstative sind dort ebenfalls im Angebot.
Eine Zusammenfassung der wichtigsten Tipps zum sicheren Surfen hat klicksafe.de auf einer Seite zusammen gestellt und kommentiert. Hier finden sich Ratschläge für Eltern (und auch für Lehrpersonen) zu folgenden Themenfeldern:
Internettipps –So surfen ihre Kinder sicherer!
Chat-Tipps – So chatten ihre Kinder sicherer!
Instant Messenger-Tipps
Suchmaschinen-Tipps – Kinder sicher unterwegs im Netz
Computerspiele – Was Eltern beachten müssen
> Auf einen Blick: Die wichtigsten Klicksafe-Tipps
«iRights.info» bespricht einen Bericht des US-Patentamtes. In diesem wird vor Risiken einer versehentlichen Freigabe von Dateien gewarnt. Oft werden Anwenderinnen und Anwender von Filesharing-Software zu unbewussten Freigaben eigener Dateien verleitet. Solche unabsichtlichen Urheberrechtsverletzungen können schnell höchst problematisch werden.
Zum Beitrag auf iRights.info
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