Archiv für November 2006

Die rasante Digitalisierung der Schweizer Haushalte wurde in der «KommTech-Studie 06» dokumentiert. In einer Medieninformaton im PDF-Format sind einige Fakten zusammengefasst. Das Dokument kann auf von der Website der «Interessengemeinschaft elektronische Medien» (IGEM) herunter geladen werden. Obwohl die Daten jeweils in allen Sprachregionen der Schweiz erhoben werden, stehen die enthaltenen Zahlen nur für die Deutschschweiz.
Download PDF-Datei

Häufig wird in der Schule «HotPotatoes» zum Erstellen eigener Übungen eingesetzt. Eine Alternative dazu sehe ich in «JClic». Das Programm ist ebenfalls kostenlos für alle Plattformen erhältlich. Ich habe schon mit beiden Programmen Erfahrungen gemacht. Beiden gemeinsam: Es braucht seine Zeit, um sich einzuarbeiten. Mit «JClic» hatte ich den Eindruck, schneller auf einen grünen Zweig zu kommen. Bei HotPotatoes schleichen sich häufig Fehler ein. Das Zusammenfassen einzelner Übungen zu Sequenzen von Aufgaben fällt mit «jClic» deutlich leichter. Auch entstehen kaum Schwierigkeiten, dass Bilder in der fertigen Übung nicht richtig angezeigt werden. Meine Empfehlung: «JClic» nutzen!!
Deutschsprachige Homepage von «JClic»
Anleitungen: Download und Online

Die Gruppenpuzzle-Methode eignet sich sehr gut beim Einsatz von ICT-Mitteln im Unterricht. Ein Beispiel aus meiner Praxis zum Thema «Podcasting» möchte ich kurz skizzieren.
Die Gruppe von Studierenden wird in 3er-Teams aufgeteilt. Dies sind die so genannten Stammgruppen. Alle Teams erhalten den gleichen Auftrag. Sie sollen einen Podcast produzieren, der die wichtigsten Informationen über Podcasts vorstellt. Dabei ergibt sich heute noch meist die Situation, dass fast niemand nur einen Teil des Gesamtauftrags erledigen könnte. In der Foige entsenden die Stammgruppen je eine Vertreterin oder einen Vertreter in jede Expertengruppe.
Den Expertengruppen stehen unterstützende Materialien zur Verfügung, um sich im zugeteilten Fachgebiet fit zu machen. Ein Expertenteam sollte am Schluss die Software und die Hardware bedienen können, um die Audioaufnahmen zu machen. Eine zweiter Expertengruppe sucht Podcasts, beurteilt sie und studiert deren Aufbau. Die Mitglieder dieser Gruppe schreiben einen kurzen Text, was Podcasts sind und wie sie aufgebaut sind. Die dritte Gruppe kümmert sich um rechtliche Aspekte bei der Veröffentlichung und sucht legal nutzbare Audiodateien für die spätere Podcasterstellung.
Nach 45 Minuten gehen alle Experinnen und Experten wieder zurück in ihre Stammgruppen. Dort wird ein Podcast produziert. Nur das Zusammenwirken der einzelnen Fachleute ermöglicht die erfolgreiche Umsetzung des Endprodukts. Noch bessere Wirkung wird erzielt, wenn die Technikexperten nur erklären und beraten, aber nicht selber die Gerätschaften bedienen dürfen.

• Pädagogik-Online-Seminare (Uni Stuttgart)
• e-teaching.org
• Jigsaw Classroom

Hier einmal etwas fürs Auge. Wildtiere rennen den Hauswänden entlang, projiziert aus fahrenden Autos. Grosse Farbaufnahmen und ein Videofilm illustrieren das Projekt…
Hier geht’s in die Wildnis…

Mit dem Untertitel «a discussion on the development of podcasting as a professional medium for learning» hat IDG Gglobal Solutions in Zusammenarbeit mit dem europäischen Education-Team von Apple ein 10-seitiges Dokument zum Thema Podcasting publiziert. Darin werden Grundlagen, Stärken und Schwächen sowie Einsatzmöglichkeiten beschrieben.
Einige der beschriebenen Nutzungsszenarien können ab Sekundarstufe II durchaus Sinn machen, stehen jedoch im Bereich der Volksschule (1. bis 10. Schuljahr) etwas schräg in der Landschaft. Sollen Schülerinnen und Schüler selber als Produzenten auftreten, können Podcasts viele Stärken ausspielen.
via schulmac.ch

Lust auf die Produktion eines kleinen Filmclips? Bis am 11. Dezember können Werke im Rahmen des «x-mas-Clip Contest» von «neues» (3sat) eingereicht werden. Gesucht werden witzigste und kreativsten Weihnachtskurzfilme. Der beste Clip wird im Studio vorgestellt. Maximale Dauer: 30 Sekunden.
Infos zum Wettbewerb: 3sat «neues»

Bilder für den Blog vorbereiten – kein Problem mehr. Heute habe ich mit «ImageWell» das perfekte Tool dafür gefunden. Die kostenlose Software läuft unter Mac OS X, bringt genau die Leistung, die ich für die Bildbearbeitung beim Bloggen brauche.
Nach dem Öffnen kann das Bild in der Grösse verändert, gespiegelt oder rotiert werden. Auch die Wahl eines Ausschnittes erfolgt mit intuitiven Werkzeugen. Überhaupt wirkt die Oberfläche sehr aufgeräumt. Die vielfältigen Funktionen sind deshalb schnell zu erlernen. Die fertigen Bilder können in den Formaten jpg, png oder tif gesichert werden. Praktisch ist auch die integrierte Möglichkeit Screenshots (auch Ausschnitte) direkt aus «ImageWell» heraus zu erzeugen.
Kennt jemand ein ähnliches Werkzeug für Windows?

Die Fachstelle KICK führt an der PHTG Impulsveranstaltungen für Lehrpersonen der Volksschule durch. Am 8. November 2006 nehme ich eine Gruppe mit auf die eine Reise durch das Internet. Für die Beschreibung der Reiseroute habe ich einige statische Seiten erstellt, welche über ein Menü rechts oben (Impulse 2006) erreichbar sind.