Archiv für die Kategorie „Software“
Google Docs for Teachers
Das Dokument erlaubt einen interessanten Einblick in die Möglichkeiten der vielfältigen Google-Dienste. Für die Schulen bieten sich da einige Einsatzmöglichkeiten. Überlegungen, wie stark wir uns im Schulkontext Google anvertrauen wollen, bleiben den einzelnen Akteuren jedoch nicht erspart.
Google for Teachers –
«Google docs» überarbeitet
Google hat mächtig an den Apps im Web gearbeitet. In der Textverarbeitung können neu über ein Lineal die Ränder eingestellt und Tabulatoren gesetzt werden. Die Zusammenarbeit funktioniert in Echtzeit, wie wir es von Google Wave her kennen. Zusätzlich wurde die Importfunktion verbessert. Neben Neuerung fallen jedoch auch Funktionen weg. So wird die Offline-Bearbeitung mittels Google Gears nicht mehr möglich sein. Google Drawing kann als eigenständiges Zeichenprogramm aufgerufen werden.
Podcasts • nutzen – produzieren – publizieren
Am 8. April zeige ich die folgende Präsentation im Rahmen eines Workshops des Zertifikationslehrgangs «Informatikverantwortliche an der Volksschule» in Rorschach.
Vernetzungstag 2010
Im Rahmen des Vernetzungstages 2010 in Wil habe ich einen Überblick zur kreativen Nutzung von Games und zu Machinima mit «Die Sims» vermittelt. Die Präsentationen der anderen Workshops werden auf der Homepage der Kadervernetzung verlinkt.
iPhoto ’09: Screencasts zu Grundlagen
Für alle, die sich gerne die Grundlagen von iPhoto in Ruhe anschauen möchten, habe ich einige kurze Screencasts erstellt.
01 Fotos von Kamera importieren
02 Fotos von Festplatte oder CD/DVD importieren
03 Konzepte der Bildverwaltung
04 Schlagwörter nutzen
05 Fotos bewerten und markieren
06 Bildausschnitte bestimmen
07 Bilder drehen
08 Bilder ausrichten
09 Schnellkorrektur
10 Effekte anwenden
11 Fortgeschrittene Bildkorrekturen (1)
12 Fortgeschrittene Bildkorrekturen (2)
13 Fotos retuschieren
Einmal mehr: Killergames
In der 15. Folge «Sixtus vs. Lobo» wird über Killerspiele gestritten. Ist das Thema in der ganzen Breite wohl schon in den Schulen angekommen?
