Archiv für die Kategorie „Didaktik“

Tagung: 11. September 2010
Anmeldeschluss: 1. September 2010

Alle Beteiligten und Betroffenen an einen Tisch bringen – das ist der Kerngedanke der Tagung «Lernen mit neuen Medien – bereitstellen, nutzen, betreuen» an der PH Thurgau in Kreuzlingen.

Quelle: Jim Sneddon via flickr

Bei der Einführung von Informations- und Kommunikationsmitteln (ICT) in der Primarschule wird die Bedeutung des Zusammenspiels der Beteiligten bewusst. Die technische Lösung vor Ort muss funktionieren und den Bedürfnissen der Schule entsprechen. Andererseits braucht es Innovation und Engagement der Lehrpersonen für die Einbindung der veränderten Möglichkeiten des Lernens. Die Tagung richtet sich speziell an Schulbehörden, Schulleitungen, iScouts und Lehrpersonen.

Informationen zu den einzelnen Panels,  zum Tagesprogramm und zur Anmeldung finden sich auf den Seiten des Thurgauer Bildungsservers.
Mehr Informationen…

Langsam aber sicher nähern wir uns dem offiziellen Release von Moodle 2.0. So wird es auch Zeit, sich nach und nach mit den neuen Funktionen der Version 2.0 auseinanderzusetzen. Auf YouTube wurde im Kanal von «UsingMoodle» folgendes Video zur neuen Funktion «Course Completion» veröffentlicht. In kurzer, klarer Form werden die verschiedenen Einsatzszenarien aufgezeigt und erläutert.

So stell ich mir Schule vor. Gemischte Lerngruppen anstelle von Niveau-Unterricht. Das scheint mir eine grosse Chance für ganzheitliches Lernen. Doch scheint es schwierig, solche Ideen in der Praxis umzusetzen und den Boden strukturell zu ebnen. Ein weiteres Problem: Wie bilden wir die Lehrpersonen entsprechend aus und weiter, damit sie solche Herausforderungen erfolgreich meistern?

Am 8. April zeige ich die folgende Präsentation im Rahmen eines Workshops des Zertifikationslehrgangs «Informatikverantwortliche an der Volksschule» in Rorschach.

Ein Tweet von René Scheppler hat mich heute auf ein Beurteilungsraster für Schülerblogs aufmerksam gemacht (ZUM-Wiki). Ein Grund für mich, meinen Rubric für die Beurteilung von Podcast zur Diskussion zu stellen. Bin allen für konstruktive Rückmeldungen dankbar.

Podcasting: Aufbau und Evaluation von Schülerpodcasts

Im Rahmen der Aktion «Ein ♥ für Blogs» möchte ich euch heute ein interessantes Blog empfehlen. René Scheppler holt im «D21-Projektblog» immer wieder Interessantes rund ums Thema Schule und Bildung ans Tageslicht. Es lohnt sich zweifellos, die engagiert geschriebenen, fundierten Beiträge regelmässig zu lesen.

Eine weitere Lerntheorie fürs Lernen mit Technologien und digitalen Medien? Mich überzeugen die grundlegenden Ideen des Konnektivismus, welche Stephen Downes in seinem Video  kompakt vorstellt. Zum Film gibt es neben dem englischen Transcript auch ein deutsche Übersetzung. Letztere hat Silke Hinrichs verfasst und zusammen mit einer Audioversion in ihrem Blog veröffentlicht.